TÂM LÝ HỌC GIÁO DỤC K01: KHÁM PHÁ KHOA HỌC ĐẰNG SAU VIỆC DẠY VÀ HỌC

TỔNG QUAN

Tâm lý học Giáo dục là bộ môn nghiên cứu về các quá trình tâm lý trong việc dạy và học, cung cấp nền tảng khoa học để tối ưu hóa cách chúng ta tiếp thu, xử lý và ứng dụng kiến thức.

Trong thời đại “Life-long learning” (học tập suốt đời) trở thành yêu cầu thiết yếu của thế kỷ 21, việc học không chỉ diễn ra trong trường lớp mà còn trong mọi không gian: tại nhà, nơi làm việc, thậm chí trong những hoạt động thường ngày.

PsyMe tự hào giới thiệu khóa học “Tâm lý học Giáo dục K01” – nơi bạn sẽ khám phá những nguyên lý khoa học giúp nâng cao hiệu quả dạy và học, áp dụng cho bản thân và hỗ trợ người khác trong hành trình học tập.

VÌ SAO NÊN THAM GIA?

Bạn có từng thắc mắc:

• Giới thiệu kiến thức vào các thời điểm khác nhau ảnh hưởng thế nào đến khả năng ghi nhớ thông tin?
• Độ tuổi tác động ra sao đến việc học kỹ năng mới?
• Học trực tiếp và học từ xa có sự khác biệt như thế nào về hiệu quả?

Đây chính là những câu hỏi mà Tâm lý học Giáo dục nghiên cứu và giải đáp, giúp chúng ta:

• Tối ưu hóa phương pháp giảng dạy và thiết kế lớp học
• Cải thiện kỹ năng quản lý lớp học hiệu quả
• Nâng cao khả năng hiểu về hành vi học tập ở mọi lứa tuổi
• Nhận diện và hỗ trợ các vấn đề học tập
• Phát hiện và phát triển trẻ tài năng (gifted learners)
• Bổ sung hoạt động kích thích trí thông minh và phát triển não bộ
• Cải tiến phương pháp đánh giá năng lực học tập
• Xây dựng thói quen và thái độ học tập tích cực
• Cải thiện mối quan hệ giữa các bên trong môi trường giáo dục

CHƯƠNG TRÌNH HỌC

Khóa học Tâm lý học Giáo dục K01 bao gồm 10 buổi học với các chủ đề chính:

Buổi 1: Nền tảng Tâm lý học Giáo dục và Sự Đa dạng Văn hóa

• Vai trò của tâm lý học giáo dục trong dạy và học
• Tổng quan về phương pháp nghiên cứu trong tâm lý học giáo dục
• Hiểu về sự đa dạng văn hóa và tác động đến quá trình học tập
• Xây dựng lớp học đa văn hóa hòa nhập

Buổi 2: Sự Phát triển Nhận thức và Tư duy

• Các lý thuyết phát triển nhận thức (Piaget, Vygotsky)
• Sự phát triển của não bộ và tác động đến học tập
• Các giai đoạn phát triển nhận thức từ trẻ nhỏ đến người trưởng thành
• Ứng dụng lý thuyết phát triển nhận thức vào việc thiết kế bài giảng

Buổi 3: Phát triển Cá nhân, Xã hội và Đạo đức

• Lý thuyết về phát triển bản sắc cá nhân (Erikson)
• Phát triển khái niệm về bản thân và lòng tự trọng
• Các giai đoạn phát triển đạo đức và ứng dụng trong giáo dục
• Hiểu về ảnh hưởng của gia đình và bạn bè đến phát triển cá nhân

Buổi 4: Sự Khác biệt Cá nhân và Nhu cầu Học tập Đặc biệt

• Thấu hiểu thuyết đa trí tuệ và ứng dụng
• Sự khác biệt về phong cách học tập
• Nhận diện và hỗ trợ học sinh có nhu cầu đặc biệt (khó khăn học tập, ADHD)
• Chiến lược giảng dạy cho học sinh tài năng

Buổi 5: Ngôn ngữ, Đa dạng Ngôn ngữ và Giáo dục Người nhập cư

• Quá trình phát triển ngôn ngữ và trọng tâm ngôn ngữ học
• Chiến lược hỗ trợ người học ngôn ngữ thứ hai
• Vấn đề sự khác biệt ngôn ngữ trong lớp học
• Hỗ trợ học sinh là người nhập cư và người tị nạn

Buổi 6: Quan điểm Học tập theo Hành vi và Nhận thức

• Học thuyết hành vi và ứng dụng trong lớp học
• Nguyên tắc tăng cường và giảm thiểu hành vi
• Quản lý hành vi tích cực và kỹ thuật tự quản lý
• Mô hình xử lý thông tin và trí nhớ trong học tập

Buổi 7: Quá trình Nhận thức Phức tạp

• Siêu nhận thức và chiến lược học tập
• Kỹ năng giải quyết vấn đề và tư duy phản biện
• Dạy kỹ năng chuyển giao kiến thức (transfer)
• Phát triển tư duy sáng tạo trong lớp học

Buổi 8: Học tập Tương tác và Kiến tạo

• Lý thuyết kiến tạo trong học tập (cognitive & social constructivism)
• Thiết kế môi trường học tập kiến tạo
• Chiến lược học tập hợp tác và cộng tác
• Ứng dụng công nghệ số trong học tập tương tác

Buổi 9: Động lực Học tập

• Các lý thuyết về động lực học tập
• Nhu cầu tự quyết và tự chủ trong học tập
• Định hướng mục tiêu và niềm tin về năng lực bản thân
• Chiến lược tạo động lực học tập trong lớp học

Buổi 10: Môi trường Lớp học và Đánh giá

• Nguyên tắc tạo môi trường học tập tích cực
• Quản lý lớp học hiệu quả và kỷ luật tích cực
• Nguyên tắc đánh giá học tập
• Thiết kế công cụ đánh giá đa dạng

ĐỐI TƯỢNG THAM GIA

Khóa học phù hợp với nhiều đối tượng:

• Giáo viên, giảng viên muốn nâng cao hiệu quả giảng dạy
• Phụ huynh mong muốn hỗ trợ con học tập hiệu quả hơn
• Sinh viên tìm kiếm phương pháp học tập tối ưu
• Người làm trong lĩnh vực đào tạo, phát triển nhân sự
• Bất kỳ ai quan tâm đến việc cải thiện khả năng học tập của bản thân

GIÁO TRÌNH VÀ TÀI LIỆU

Khóa học sử dụng giáo trình chuẩn quốc tế:

• Woolfolk, A. (2023). Educational Psychology (15th ed.). Pearson Education.
• Học viên được cung cấp Giáo trình gốc tiếng Anh và Bản dịch tiếng Việt của từng chương giáo trình.

PHƯƠNG PHÁP HỌC

Lớp học áp dụng phương pháp giảng dạy hiện đại:

• Flipped Classroom (Lớp học đảo ngược): Học viên chủ động nghiên cứu tài liệu trước khi đến lớp
• Problem-based learning (Học dựa trên vấn đề): Thông qua việc giải quyết các tình huống thực tế
• Học tập tương tác: Thảo luận nhóm, quiz game, hoạt động ứng dụng thực tế

ĐỘI NGŨ ĐIỀU PHỐI VIÊN

Khóa học được hướng dẫn bởi đội ngũ điều phối viên có chuyên môn vững chắc:

• Xuân Thương, Cử nhân Tâm lý học, USSH, Hà Nội. Chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm, ĐH Sư phạm Hà Nội. Kinh nghiệm 05 năm điều phối và giảng dạy 30 khóa học Tâm lý học cho 3000 học viên là người trưởng thành. Giáo viên kỹ năng sống cho học sinh. 
• Diệu Anh, Học viên cao học ThS Tâm lý học Lâm sàng Trẻ em và Vị thành niên, ĐH Giáo dục, ĐHQGHN. Chuyên viên Tâm lý học đường, giảng dạy giáo dục cảm xúc xã hội. 

• Hồng Minh, Học viên cao học Tâm lý, USSH, Hà Nội. Cử nhân Tâm lý học, USSH, HN. Chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm. Kinh nghiệm 500h giảng dạy tự do. 

• Hà Lê, Học viên cao học Tâm lý, ĐH Wolverhampton, Vương quốc Anh. Cử nhân Tâm lý học, USSH HN. Nhà tham vấn và khai vấn độc lập. Chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm dành cho giảng viên đại học.

• Dũng Nguyễn, học viên ThS Tâm lý học, KU Leuven, Belgium. Thạc sĩ Phương pháp nghiên cứu Tâm lý học, University of Exeter, UK. Kinh nghiệm 08 năm là giáo viên Ngôn ngữ Anh. Kinh nghiệm giảng dạy 30 khóa Tâm lý học cộng đồng. 
• Và một số khách mời đang làm việc trong lĩnh vực Tâm lý học đường, Tâm lý giáo dục, Lãnh đạo giáo dục, Giáo dục học… sẽ tham gia chia sẻ trong các buổi học

PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ

Học viên sẽ được đánh giá dựa trên:

• Chuyên cần (10%)
• Bài tập về nhà mỗi buổi (30%)
• Bài tổng kết cuối khóa (60%)

Học viên có điểm tổng kết từ 7.0 sẽ nhận Chứng nhận tham gia từ PsyMe. Học viên xuất sắc sẽ nhận Học bổng khuyến khích học tập và Chứng nhận thành tích xuất sắc.

THÔNG TIN KHÓA HỌC

• Khai giảng: 18/05/2025
• Lịch học: Tối Chủ Nhật hàng tuần, 19h30-21h30
• Hình thức: Zoom Online
• Thời lượng: 10 buổi (10 tuần)

HỌC PHÍ

500.000 VND – được hoàn lại 300.000 VND khi tham gia đủ 9/10 buổi học và hoàn thành bài tập của khóa.

Lớp học cộng đồng với tinh thần cùng nhau học tập, chia sẻ kiến thức và không tập trung vào lợi nhuận. 200.000 VND từ học phí sẽ được dùng để hỗ trợ các chi phí hậu cần và đóng góp cho các hoạt động cộng đồng của PsyMe.

ĐĂNG KÝ THAM GIA

1. Điền thông tin tại form đăng ký
2. Hoàn tất học phí để xác nhận suất học:
   • Số tài khoản: 0451000249608
   • Chủ tài khoản: Nguyễn Xuân Thương
   • Ngân hàng: Vietcombank CN Thành Công – Hà Nội
   • Cú pháp CK: Tên + SĐT + TLHGD K01

CÂU HỎI THƯỜNG GẶP

Tôi không có nền tảng về tâm lý học, liệu có theo được khóa học không?

• Khóa học được thiết kế phù hợp cho cả người mới bắt đầu. Các khái niệm đều được giải thích từ cơ bản đến nâng cao.

Tôi không phải giáo viên, khóa học có phù hợp với tôi không?

• Hoàn toàn phù hợp! Tâm lý học Giáo dục áp dụng cho bất kỳ ai muốn học tập hiệu quả hơn hoặc hỗ trợ người khác học tập.

Liệu tôi có đủ thời gian để theo học?

• Ngoài 2 giờ học mỗi tuần, bạn cần dành khoảng 4 giờ để chuẩn bị bài trước mỗi buổi học và 2 giờ sau buổi học để làm bài tập. Lịch học vào tối Chủ nhật giúp bạn có thể sắp xếp thời gian học tập linh hoạt.

Học phí có được hoàn lại nếu tôi không thể tiếp tục khóa học?

• Học phí đã đóng không được hoàn lại. Tuy nhiên, bạn có thể bảo lưu học phí sang các khóa khác của PsyMe trong vòng 6 tháng, nếu bảo lưu trước khai giảng 10 ngày.

LIÊN HỆ

Để biết thêm thông tin chi tiết, vui lòng liên hệ:

• Hotline: 0945000868
• Email: PsyMe2021@gmail.com
• Website: PsyMe.org
• Fanpage: PsyMe

CHIA SẺ TỪ PSYME

Tại PsyMe, chúng tôi tin rằng việc hiểu về tâm lý học giáo dục không chỉ dành cho các chuyên gia mà còn cần thiết cho tất cả mọi người. Trong thời đại thông tin bùng nổ, việc nắm vững cách học hiệu quả trở thành kỹ năng sống còn. Khóa học này được thiết kế với mong muốn mang khoa học về cách học và dạy đến gần hơn với cộng đồng, giúp mỗi người trở thành phiên bản tốt nhất của chính mình trong hành trình học tập suốt đời.