Recap: Buổi Khai giảng Lớp Tâm lý học Phát triển K02
Ngày 15/03/2025 vừa qua, PsyMe đã chính thức khai giảng Khóa học Tâm lý học Phát triển K02 với sự tham gia nhiệt tình của đông đảo học viên. Buổi học đầu tiên đã mang đến cái nhìn tổng quan về lĩnh vực Tâm lý học Phát triển cùng những lý thuyết nền tảng quan trọng.
Đội ngũ Điều phối
Khóa học được dẫn dắt bởi đội ngũ điều phối tận tâm:
- Hồng Minh: Học viên cao học Tâm lý, USSH, Hà Nội
- Anh Hùng: MSc Candidate in Psychology (conversion), The University of Law, UK
- Xuân Thương: Founder dự án hỗ trợ tâm lý Giúp Mình Hiểu Mình, Cử nhân Tâm lý học, USSH, Hà Nội
- Nguyễn Thảo: Chuyên gia khai vấn, Huấn luyện viên Yoga
- Hà Lê: Học viên cao học Tâm lý, ĐH Wolverhampton, Vương quốc Anh, Nhà tham vấn và khai vấn độc lập
- Dũng Nguyễn: Học viên cao học Tâm lý, KU Leuven, Belgium, Thạc sĩ Tâm lý học, University of Exeter, UK
Nội dung buổi khai giảng
Buổi học đầu tiên, chair Hồng Minh đã giới thiệu tổng quan về Tâm lý học Phát triển, giúp học viên hiểu rõ định nghĩa và phạm vi nghiên cứu của ngành học này: “Tâm lý học phát triển tìm hiểu cách các yếu tố bẩm sinh và nuôi dưỡng phối hợp với nhau để tạo nên hành vi của con người từ trong bào thai tới lúc từ giã cõi đời”.
Các chủ đề chính được đề cập trong buổi khai giảng:
- Quan điểm Phát triển vòng đời: Hiểu về tầm quan trọng của nghiên cứu phát triển từ sơ sinh đến tuổi già, không chỉ tập trung vào thời thơ ấu.
- Bản chất của sự Phát triển: Tìm hiểu về các quá trình phát triển sinh học, nhận thức và cảm xúc-xã hội trong suốt vòng đời.
- Các lý thuyết về sự Phát triển:
- Thuyết Phân tâm học của Sigmund Freud và 5 giai đoạn phát triển tâm lý-tính dục
- Lý thuyết 8 giai đoạn phát triển của Erik Erikson
- Lý thuyết Phát triển nhận thức của Jean Piaget và 4 giai đoạn phát triển nhận thức
- Vùng phát triển gần của Lev Vygotsky
- Lý thuyết Hành vi của B.F Skinner và Học tập xã hội của Albert Bandura
- Lý thuyết Tập tính học với những đóng góp từ Konrad Lorenz và John Bowlby
- Lý thuyết Sinh thái học của Urie Bronfenbrenner với 5 hệ thống môi trường (vi mô, trung mô, ngoại mô, vĩ mô và thời gian)
Các học viên đã được tham gia vào những hoạt động tương tác, thảo luận nhóm để hiểu sâu hơn về nội dung học, đồng thời được giới thiệu về phương pháp học Flipped Classroom (Lớp học đảo ngược) và Problem-based learning (Học dựa trên vấn đề) sẽ được áp dụng xuyên suốt khóa học.
Lịch học và giáo trình
Khóa học sẽ diễn ra vào tối Thứ Bảy hàng tuần, từ 19h30 đến 21h30 qua nền tảng Zoom, kéo dài trong 10 tuần với 10 chủ đề khác nhau về phát triển từ giai đoạn tiền sinh đến tuổi già, cái chết và sự thương tiếc.
Giáo trình chính của khóa học là “Life-span development” (Ấn bản lần thứ 17) của tác giả J.W. Santrock, với đầy đủ bản gốc tiếng Anh và bản dịch tiếng Việt được cung cấp cho học viên.
Phương pháp đánh giá
Học viên sẽ được đánh giá dựa trên:
- Chuyên cần (10%)
- Bài tập về nhà mỗi buổi (30%)
- Bài tổng kết cuối khóa (60%)
Những học viên có điểm tổng kết từ 7.0 trở lên sẽ nhận được Chứng nhận tham gia từ PsyMe, đồng thời những bạn có thành tích xuất sắc sẽ nhận được Học bổng khuyến khích học tập.
Buổi khai giảng đã diễn ra thành công với không khí học tập hào hứng, mở đầu cho một hành trình tìm hiểu thú vị về sự phát triển của con người. Các buổi học tiếp theo của lớp Tâm lý học Phát triển K02 hứa hẹn sẽ mang đến nhiều kiến thức bổ ích và trải nghiệm học tập đáng nhớ cho tất cả học viên.
Nếu bạn quan tâm đến các khóa học tiếp theo của PsyMe, vui lòng theo dõi thông tin trên website và fanpage của chúng tôi!
