Cảm giác kèm Synesthesia
Chúng ta kết thúc phần các giác quan bằng cảm giác kèm (synesthesia), một tình trạng trong đó một loại kích thích, chẳng hạn như âm thanh, cũng tạo ra một trải nghiệm khác, chẳng hạn như màu sắc. Loại phổ biến nhất là tri giác mỗi chữ cái hoặc số là một màu sắc, chẳng hạn như xem E là màu xanh lá cây hoặc màu đỏ. Một người đàn ông cho biết đã nhìn thấy màu sắc cảm giác kèm mà anh ta chưa bao giờ nhìn thấy trong đời thực vì anh ta bị mù màu xanh đỏ. Ông gọi chúng là “màu sắc của sao Hỏa” (Ramachandran, 2003). Rõ ràng là, mặc dù võng mạc của anh ta không thể gửi thông điệp cho những màu sắc đó, nhưng bộ não được tổ chức để tri giác chúng. Các loại cảm giác kèm khác không phổ biến nhưng rất thú vị. Một phụ nữ trải qua hầu hết các từ và âm thanh là cảm giác miệng. Khi cô ấy nghe, đọc hoặc nói, cô ấy trải qua mùi vị này đến mùi vị khác và đôi khi có những cảm giác khác ở miệng như cảm thấy miệng mình đầy những viên bi hoặc cảm giác như thể cô ấy vừa nuốt một hạt nút (Colizoli, Murre, & Rouw, 2013 ). Một người đàn ông với cảm giác kèm từ-vị giác tương tự cho biết đôi khi nếm một từ trước khi anh ta có thể nghĩ ra. Anh ấy nói rằng anh ấy không thể nhớ được từ này là gì, nhưng nó có vị như cá ngừ (Simner & Ward, 2006). (Nó mang lại một ý nghĩa mới cho thuật ngữ trải nghiệm “đầu lưỡi”.)
Một tri giác của cảm giác kèm thường nhanh chóng và tự động. Trong một nghiên cứu, mọi người đã nghe những câu như “Hồ nước trong vắt là sắc thái đẹp nhất của số 7”. Đối với những người bị cảm giác kèm trải nghiệm số 7 như màu xanh da trời, câu này gợi lên phản ứng mạnh của não trong vòng một phần mười giây sau khi nghe thấy số 7. Đối với những người trải nghiệm số 7 như một số màu khác, phản ứng yếu hơn, giống như đối với những người không bị cảm giác kèm. (Brang, Edwards, Ramachandran, & Coulson, 2008).
Ví dụ khác, hãy tìm 2 và A trong các màn hình sau đây càng nhanh càng tốt.
Một người bị cảm giác kèm cũng thấy khó tìm thấy như bất kì ai để tìm A trong số 4 vì cả hai đều là màu đỏ với cô ấy. Tuy nhiên, vì các số 2 trông có màu tím và các số 5 trông màu vàng đối với cô ấy, cô ấy nhanh hơn mức trung bình để tìm ra các số 2, gần như là – nhưng không hoàn toàn như thể – sự hiển thị đã được in như thế này (Laeng, Svartdal, & Oelmann, 2004) :
Những kết quả này thật đáng ngạc nhiên. Màu sắc đã giúp cô ấy tìm ra những số 2, nhưng bằng cách nào đó, não của cô ấy phải biết 2s từ 5s trước khi nó có thể tạo ra trải nghiệm màu sắc. Tại thời điểm này, cảm giác kèm vẫn là một bí ẩn hấp dẫn. Trong hầu hết các trường hợp, nó phát triển dần dần trong thời thơ ấu. Nhiều trẻ em 6 và 7 tuổi có biểu hiện cảm giác kèm ở một mức độ nào đó. Khi chúng lớn hơn một vài tuổi, một số đã mất nó, trong khi những người khác đã phát triển trải nghiệm mạnh mẽ hơn, nhất quán hơn (Simner & Bain, 2013).
Cảm giác kèm có xu hướng xảy ra trong các gia đình (Barnett và cộng sự, 2008), và điều kỳ lạ là nó thường xảy ra trong các gia đình tương tự nhau, khi mọi người với cường độ tuyệt đối (Gregerson và cộng sự, 2013). Trong một số trường hợp, chúng ta có manh mối về cách nó phát triển. Mười người được biết là đã phát triển cảm giác kèm màu-chữ, trong đó màu sắc phù hợp với nam châm tủ lạnh Fisher-Price mà họ đã chơi khi còn nhỏ, chẳng hạn như màu đỏ A, màu vàng C và màu xanh lá cây D (Witthoft & Winawer, 2013). Tại sao những đứa trẻ đặc biệt này phát triển chứng cảm giác kèm và những đứa trẻ khác thì không, chúng ta không biết.
Source: Kalat, J. W. (2017). Introduction to psychology (11ed). Boston, MA: Cengage Learning.
